Eliteschule


Blick auf den Eingangsbereich Helmholtz-Gymnasium
	Helmholtz-Gymnasium Essen		Unsere Ziele Koordination der schulischen Anforderungen eines Gymnasiums und der sportlichen Anforderungen an jugendliche Leistungssportler breit angelegte sportliche Grundlagenausbildung für sportbegeisterte und bewe-gungstalentierte Kinder Unser Konzept Konzentration der Kinder und Jugendlichen in Sportklassen ergänzende unterrichtliche Betreuung im Sportinternat Essen enge Kooperation der Schule mit Trainern, Sportverbänden und dem OSP Rhein-Ruhr
	Sportbetonte Schule im Verbundsystem Schule und Leistungssport in NRW Eliteschule des Sports seit 1998

Zusätzliche AG-Angebote am Helmholtz-Gymnasium



Das ermöglicht: effektive Nutzung des täglichen Zeitbudgets der Jugendlichen durch Reduktion der Wegezeiten zeitliche Koordination der Unterrichts-, Hausaufgaben-, Trainings- und Wett-kampferfordernisse pädagogische Betreuung, vor allem durch langfristige konzeptionelle Absprachen zwischen schulischen und sportlichen Betreuern der Jugendlichen Anbindung der sportlichen Förderung an Bundes- und Landesleistungsstützpunkte am Ort Gewährleistung einer profiliert gymnasialen Ausbildung

		Das Angebot der Schule Die Schulfächer werden grundsätzlich gemäß den gültigen Lehrplänen unterrichtet. In den Klassen 5 und 6 durchlaufen die Kinder der Sportklasse die Erpro-bungsstufe mit dem Ziel, ihre Eignung für das Gymnasium nachzuweisen. Die Anfangssprache ist Englisch. Sportprofil Zur Unterstützung der sportlichen Entwicklung bietet das Helmholtz-Gymnasium die Möglichkeit zum Früh- bzw. Vormittagstraining durch entspre-chende Stundenplangestaltung, Abstimmung von Klassenarbeits- und Wettkampfterminen, Freistellung für Lehrgänge und Wettkämpfe, sofern Anträge der Vereine oder Verbände und die Zustimmung der Eltern vorliegen, wechselseitige Informationen und Absprachen zwischen allen beteiligten Partnern über den Leistungs- und Entwicklungsstand der Jugendlichen. Konzept für Leistungssportler Als Eliteschule des Sports... ...richten wir in jedem Jahrgang eine Sportklasse ein. Für diese Schüler werden die Rahmenbedingungen so gestaltet, dass sie die Anforderungen von Schule und Sport leichter vereinbaren können. montags keine Klassenarbeiten Befreiung vom Unterricht bei Wettkämpfen, Trainingslagern etc. sportmedizinische Untersuchung im 5. Jahrgang Durchführung von sportmotorischen Tests als Aufnahmekriterium sowie in den Jahrgängen 5 & 6 Möglichkeit der Aufnahme ins Teilinternat Möglichkeit der Aufnahme ins Vollinternat ab 14 Jahren (Kader)









Organisation des Sportunterrichts in den Sportklassen – Sekundarstufe I Jahrgangsstufe 5 Sportunterricht im Klassenverband Teilnahme an einer zweistündigen Förderung im allgemeinen koordi-nativen Bereich unter der Leitung von Herrn Dr. Kirchem – im Rahmen des Sportunterrichts Jahrgangsstufe 6 Sportunterricht im Klassenverband Teilnahme an einer einstündigen Förderung im allgemeinen koordi-nativen Bereich unter der Leitung von Herrn Dr. Kirchem – im Rahmen des Sportunterrichts Jahrgangsstufe 7/8 Sportunterricht im Klassenverband besonders talentierte Sportlerinnen und Sportler werden parallel zum regulären Sportunterricht gezielt gefördert (Unterricht erfolgt durch zwei Lehrkräfte – Differenzierung) (s. Pädagogisches Konzept zur Förderung und Unterstützung der sportlichen Entwicklung in den Jahrgangsstufen 7 & 8) Jahrgangsstufe 9 Freistellung für Leistungssportler (Unterricht je nach Sportart und Leistungsstand durchgeführt von den jeweiligen Fachtrainerinnen und Fachtrainern bzw. sportartübergreifend von Erziehertrainern)

Organisation des Sportunterrichts in der Sekundarstufe II In der Sekundarstufe II (Jahrgangsstufen 9 bis 12) besteht die Möglichkeit der Wahl des Leistungskurses Sport. Jahrgangsstufe 10 Leistungssportler werden teilweise vom Sportunterricht befreit Doppelstunde für Training, Einzelstunde Sportunterricht im Kurs Jahrgangsstufe 11/12 Leistungssportler werden teilweise vom Sportunterricht befreit Doppelstunde für Training, 14-tägige Doppelstunde Sportunterricht im Kurs Sport-Leistungskurs Leistungssportler werden teilweise vom Sportunterricht befreit Nach Rücksprache mit den unterrichtenden Lehrkräften sowie den Trainern besteht die Möglichkeit, mindestens eine Doppelstunde für das Training zu nutzen. Die relevanten Prüfungsinhalte müssen ggfs. eigen-ständig erarbeitet werden. Bei besonderen sportlichen Ereignissen (Trainingslager, Wettkämpfe/ Saisonhöhepunkte etc.) besteht ab der Jahrgangsstufe 9 die Möglichkeit einer entsprechenden Freistellung vom Unterricht. Die Festlegung der Note bzw. einer Teilnote erfolgt dann ggfs. mithilfe einer Feststellungsprü-fung. In diesen besonderen Fällen wird in enger Rücksprache mit allen Beteiligten (Schulleitung, Jahrgangsstufenleitung, Koordinatoren, unter-richtende Lehrkräfte, Trainer etc.) beraten und entschieden ? Erstellung eines individuellen Terminkonzepts (d.h. Terminkoordination, Abstimmung von Klausurterminen, Feststellungsprüfungen etc.). Dies soll die erfolgreiche Teilnahme an Wettkämpfen sowie die Sicherstellung des Absolvierens der Schullaufbahn gewährleisten.

Aufnahmevoraussetzungen In die Sportklasse 5 werden Kinder und Jugendlichen aufgenommen, die die schulischen Voraussetzungen für den Besuch eines Gymnasiums mitbringen von den Fachverbänden / Vereinen als Nachwuchssportler/innen empfohlen werden, verstärktes Interesse und erkennbares Talent für den Sport mitbringen, die folgende Aufnahmekriterien erfüllen:				Aufnahmekriterien für die Sportklasse erfolgreiche Teilnahme am sportmotorischen Test engagierte und motivierte Mitarbeit im Sportunterricht (Sportnote sehr gut oder gut X) regelmäßiges, leistungsorientiertes Training in einem Sportverein X Kaderzugehörigkeit (optional) Deutsches Schwimmabzeichen Bronze X Bei den mit X gekennzeichneten Kriterien bitte einen entsprechenden Nachweis zur Anmeldung mitbringen. Qualifizierte Quereinsteiger von anderen Schulen können in die bestehenden Sportklassen wechseln, wenn freie Kapazitäten bestehen.

Die Schule Das Helmholtz-Gymnasium pflegt eine vieljährige Tradition in der Betreuung erfolgrei-cher Sportler/innen und Schulmannschaften. Aufgrund der günstigen Standortbestimmungen und der langjährigen Erfahrungen in der Zusammenarbeit mit den entsprechenden Vereinen / Verbänden bilden Schwimmen, Rudern und Kanurennsport die Kernsportarten im Verbundsystem. Ebenso werden leistungsorientierte und erfolgreiche Athlet/innen aus anderen Sportarten gefördert. Die Zusammenarbeit von Schule und Teilinternat besteht seit 1989.